Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Objetivo (PDA): Expresa sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realiza descripciones orales o escritas, para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La sana convivencia en el grupo

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y creación de un ambiente inclusivo.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 1: Conociendo nuestras manifestaciones culturales (20 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.
  
  
  • Se generarán preguntas para fomentar la reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones y su relación con la convivencia en el grupo.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creando un collage colectivo (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos traerán dibujos, fotografías o recortes relacionados con manifestaciones culturales y artísticas.
  
  
  • Se organizarán en grupos para agrupar estos elementos de acuerdo a sus similitudes.
  
  
  • Cada grupo creará un collage utilizando los elementos seleccionados.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Reflexionando sobre el collage (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos compartirán sus collages y explicarán por qué agruparon los elementos de esa manera.
  
  
  • Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas representadas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creando descripcione