Introducción al tema de mitos y leyendas
Vicente Manuel Lima
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de mitos y leyendas (10 minutos)
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad física que active el cuerpo y genere energía en el aula.
- Presentación del tema: Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos si saben qué son los mitos y las leyendas.
- Explicación: Dar una breve definición de mitos y leyendas, resaltando su importancia en la cultura y tradiciones de México.
Sesión 2: Lectura de mitos y leyendas de México (15 minutos)
- Presentación de mitos y leyendas: Entregar a cada alumno un texto corto de un mito o leyenda mexicana.
- Lectura en silencio: Los alumnos leerán el texto individualmente.
- Puesta en común: Compartir en grupo lo que cada alumno ha entendido del texto y realizar preguntas para verificar su comprensión.
Sesión 3: Análisis de características y funciones de mitos y leyendas (10 minutos)
- Conversación en grupo: Promover una conversación en grupo sobre las características y funciones de los mitos y leyendas.
- Registros: Pedir a los alumnos que tomen notas de las ideas principales mencionadas en la conversación.
Sesión 4: Relación con el problema: Día de muertos (5 minutos)
- Conexión con el problema: Explicar la relación entre los mitos y las leyendas y el Día de muertos en la cultura mexicana.
- Preguntas de reflexión: Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los mitos y las leyendas en esta festividad.
Sesión 5: Actividad creativa (5 minutos)
- Actividad de creación: Pedir a los alumnos que elijan un mito o leyenda de México y lo representen a través de una ilustración o un dibujo creativo.
Instrumento de evaluación formativa 1: Participación en las sesiones (10 puntos)
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