Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Tema interdisciplinar: Escasez del agua

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas basadas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, en relación a la escasez del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escasez del agua y su impacto en la vida cotidiana.


• Discusión en grupos sobre las principales causas y consecuencias de la escasez del agua.


• Reflexión en torno a la importancia del agua y la necesidad de encontrar soluciones creativas y estratégicas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre proyectos exitosos de otros países o comunidades en la gestión del agua.


• Presentación de los proyectos investigados y análisis de sus características y resultados.


• Discusión sobre la posibilidad de adaptar esos proyectos a la realidad local.

Sesión 3:

• Identificación de necesidades y/o intereses relacionados con la escasez del agua en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo para abordar esas necesidades o intereses.


• Planificación de las propuestas a implementar, estableciendo criterios y condiciones específicas.

Sesión 4:

• Implementación de las propuestas por parte de los equipos de trabajo.


• Seguimiento y evaluación del avance de las acciones realizadas.


• Reflexión sobre los retos y dificultades encontrados durante la implementación.

Sesión 5:

• Análisis y reflexión sobre los resultados obtenidos hasta el momento.


• Identificación de posibles ajustes o me