Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Explicar a los alumnos la importancia de tener un buen control de su cuerpo y mantener el equilibrio en diversas actividades.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de la vida saludable y su relación con el movimiento.


• Ejercicio de calentamiento: Realizar una serie de estiramientos y ejercicios básicos para preparar el cuerpo.


• Actividad práctica: Juego de equilibrio en el que los alumnos deben caminar por una línea recta sin salirse de ella.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre lo aprendido.


• Explicar cómo se pueden mover en diferentes espacios: caminar, correr, saltar, gatear, etc.


• Actividad práctica: Realizar una serie de juegos en los que los alumnos practiquen diferentes formas de moverse, como una carrera de relevos, saltar en un trampolín, gatear bajo obstáculos, etc.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre lo aprendido.


• Explicar la importancia de mantener el equilibrio en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Realizar una serie de juegos en los que los alumnos practiquen mantener el equilibrio, como caminar sobre una cuerda, saltar sobre