El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer componentes del espacio geográfico"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los seres humanos interactúan con la naturaleza y cómo esto afecta la configuración del espacio geográfico.


• Lectura y análisis: Leer un texto sobre la relación entre sociedad y naturaleza en la construcción del espacio geográfico.


• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños las ideas principales del texto y reflexionarán sobre cómo se aplican a su entorno.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Plantear el problema "Conocer componentes del espacio geográfico" y explicar que los estudiantes deberán investigar y analizar diferentes elementos del espacio geográfico.


• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre los elementos del espacio geográfico, como relieve, clima, recursos naturales, población, entre otros.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en una ficha de trabajo.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto