La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Belén Martínez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística



  • Presentar el tema y explicar su relevancia en la sociedad actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las etnias, culturas y lenguas presentes en México.

  • Leer en voz alta un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Realizar una actividad de preguntas y respuestas para verificar la comprensión del texto.

  • Asignar una tarea escrita: escribir un párrafo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


Sesión 2:
Título: Diversidad étnica en la comunidad



  • Realizar una discusión en grupo sobre la discriminación hacia personas de distintas etnias en la comunidad.

  • Leer un texto relacionado con la discriminación étnica en México.

  • Realizar una actividad de completar el texto con información importante.

  • Realizar una actividad en parejas: comentar y discutir el texto leído.

  • Asignar una tarea escrita: escribir un breve ensayo sobre cómo se puede fomentar la inclusión de personas de distintas etnias en la comunidad.


Sesión 3:
Título: Diversidad cultural en México



  • Presentar fotografías o imágenes de diferentes tradiciones culturales en México.

  • Realizar una actividad de descripción y aná