Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proyecto comunitario: Escenificar un mito o leyenda de interés frente a un público.

Objetivo (PDA): Escenificar un mito o leyenda de interés frente a un público.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos son kinestésicos en su mayoría.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de mitos y leyendas.


• Explicación de la importancia de la lectura y análisis de estos relatos.


• Lectura de un mito o leyenda seleccionado por el docente.


• Análisis conjunto de la historia.


• Identificación de los elementos característicos de un mito o leyenda.


• Actividad: Realizar un dibujo representativo del mito o leyenda leído.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de un mito o leyenda a cada grupo.


• Lectura individual de los mitos o leyendas asignados.


• Análisis en grupo de los mitos o leyendas.


• Identificación de los personajes, lugares y sucesos más importantes.


• Actividad: Crear un guion para la escenificación del mito o leyenda seleccionado.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Ensayo de las escenificaciones en grupos.


• Retroalimentación y correcciones por parte del docente.


• Actividad: Realizar una puesta en común de los avances y dificultades encontradas durante los ensayos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Continuación y finalización de los ensayos.


• Preparación del esc