La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problemática: Falta de conocimiento de vocabulario básico en inglés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización intercultural (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una actividad de sensibilización, como por ejemplo, preguntar a los estudiantes cuántos idiomas hablan en su comunidad y compartir experiencias.


• Explicación y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y el respeto por otras lenguas y culturas.


• Actividad de lectura: Leer y comentar un texto breve sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban un párrafo reflexionando sobre lo aprendido y su importancia.

Sesión 2: Conocimiento de lenguas mexicanas (45 minutos)

• Presentación de diferentes lenguas indígenas reconocidas en México.


• Actividad de lectura: Leer y analizar textos cortos en diferentes lenguas indígenas, marcando las similitudes y diferencias con el español.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban algunas palabras o frases básicas en una lengua indígena de su elección.

Sesión 3: Conocimiento de lenguas