Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Las personas no se involucran en la cultura de la comunidad"

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad que existe en México, tanto en términos de biodiversidad como de diversidad cultural.


• Presentación del problema: Exponer el problema "Las personas no se involucran en la cultura de la comunidad" y su relación con la megadiversidad mexicana.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles el reto de encontrar posibles soluciones al problema planteado.


• Investigación: Proporcionar recursos y fuentes de información para que los equipos investiguen sobre la relación entre la biodiversidad local y las tradiciones culturales de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta los hallazgos de su investigación y expone cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Análisis y discusión: Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas por los equipos, promoviendo la argumentación y el respeto a las ideas