Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Oscar Andrade
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.



  • Presentar a los alumnos la temática de la desigualdad socioeconómica y su relación con la calidad de vida.

  • Exponer el problema a resolver: ¿Cómo afecta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en diferentes aspectos de la vida (salud, educación, vivienda, alimentación, etc.).


Sesión 2 (45 minutos): Análisis de las consecuencias de la desigualdad.



  • Cada grupo expondrá sus hallazgos sobre las consecuencias de la desigualdad en un aspecto específico.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de abordar estas problemáticas y las posibles soluciones.

  • Plantear el reto de proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa en contextos de desigualdad.


Sesión 3 (45 minutos): Propuesta de acciones para garantizar una vida digna y justa.



  • Los grupos deberán trabajar en la elaboración de propuestas concretas para abordar las consecuencias de la desigualdad.

  • Cada grupo presentará sus propuestas y se realizará una retroalimentación grupal.

  • Fomentar el