Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen en México y en el mundo.


• Introducción de la importancia de la comprensión lectora en la apreciación de las artes.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva sobre las manifestaciones artísticas de México.


• Análisis de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y discusión en grupo sobre los elementos presentes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos crearán una secuencia o patrón utilizando los elementos mencionados, inspirándose en una manifestación artística de México.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva sobre las manifestaciones artísticas del mundo.


• Análisis de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y discusión en grupo sobre los elementos presentes (formas, colores, movimientos, sonid