Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Problema: El aumento considerable de robos en la comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".


• Exploración de experiencias previas de diálogo y toma de acuerdos en situaciones cotidianas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos y llegar a acuerdos.


• Vinculación del tema con el problema de los robos en la comunidad.

Sesión 2: Análisis del problema (45 minutos)

• Investigación sobre el aumento de robos en la comunidad: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Identificación de diferentes puntos de vista y opiniones respecto al problema.


• Diálogo en pequeños grupos para intercambiar puntos de vista y llegar a acuerdos sobre las causas y soluciones propuestas.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades de escucha activa y respetuosa (45 minutos)

• Actividades para fomentar la escucha atenta y respetuosa de las opiniones de los demás.


• Role-play o dramatización de situaciones de diálogo donde se practique la escucha activa y la expresión respetuosa de desacuerdos o falta de comprensión.

Sesión 4: Práctica del diálogo y toma de acuerdos (45 minutos)

• Simulación de una asamblea comunitaria donde se debatirán diferentes soluciones propuestas para el problema d