La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo principal (PDA): Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no valoran la diversidad lingüística y cultural de la región en donde viven, ni de otros lugares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y lingüística que los alumnos conocen.


• Analizar y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Actividad: Realizar una lista de las diferentes lenguas indígenas que se hablan en México y ubicarlas en un mapa.

Sesión 2:

• Investigar y recopilar información sobre diferentes culturas y etnias presentes en la región.


• Actividad: Realizar una presentación oral o escrita sobre una cultura o etnia elegida por cada alumno, resaltando sus características, costumbres y tradiciones.

Sesión 3:

• Análisis de textos literarios que promuevan la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad: Lectura de un cuento o poema que destaque la importancia de la interculturalidad. Posteriormente, los alumnos redactarán una reflexión personal sobre el mensaje del texto y cómo se relaciona con la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 4:

• Elaboración de una propuesta creativa para promover la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una campaña publicitaria (pue