Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Nivel: Primaria - 6º grado

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia en la Tierra.


• Presentación del problema: la falta de conciencia sobre cómo cuidar la biodiversidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos tomar conciencia y cuidar la biodiversidad en nuestro entorno?


• Discusión en grupo y planteamiento de hipótesis.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: los estudiantes realizarán una investigación sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, la entidad, México y el mundo.


• Recopilación de información relevante y elaboración de mapas conceptuales.


• Presentación de los resultados de la investigación en plenaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre los valores y acciones sustentables necesarios para cuidar la biodiversidad.


• Realización de actividades prácticas: plantación de árboles, huertos escolares, reciclaje, entre otros.


• Discusión en grupo sobre las acciones realizadas y su impacto en la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis del sistema de relaciones e interdependencia global en la biodiversidad.


• Elaboración de una línea de tiempo o diagrama que muestre la evolución de la biodiversidad en el mundo y su relación con factores como el camb