Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Tema: Incremento de la condición física y su relación con el bienestar

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema y la importancia de la condición física en el bienestar. Discusión sobre las actividades físicas que les gustan y en qué medida creen que les benefician.


• Actividad 1: Dinámica de grupos. Los alumnos se dividen en equipos para realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades físicas que conocen y en qué medida creen que contribuyen al bienestar.


• Actividad 2: Presentación de información. El docente proporciona datos sobre los beneficios de diferentes actividades físicas como natación, ciclismo, danza, etc. Los alumnos toman notas y reflexionan sobre la información presentada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Se retoman las ideas principales de la sesión anterior y se realiza un breve repaso de los beneficios de las actividades físicas.


• Actividad 1: Exposición interactiva. Los alumnos se agrupan para preparar una breve exposición sobre una actividad física en particular y los beneficios que aporta al bienestar. Cada grupo debe realizar una presentación creativa e interactiva para involucrar a sus compañeros.


• Actividad 2: Debate. Se organiza un debate moderado por el docente donde se discuta sobre la importancia de la condición física y los diferentes puntos de vista de los