Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para relacionarse entre sí, además de una pobre comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual contarán historias del pasado y del presente. Hacer énfasis en la importancia de la narración y cómo esto nos permite conocer y comprender nuestra comunidad.


• Actividad de integración: Realizar dinámicas o juegos que fomenten la comunicación y la interacción entre los alumnos, buscando fortalecer sus habilidades sociales.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: Leer en voz alta cuentos cortos que aborden sucesos del pasado y del presente. Durante la lectura, realizar preguntas para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos.


• Actividad de comprensión lectora: Plantear preguntas sobre la historia leída y pedir a los alumnos que respondan por escrito. Luego, realizar una puesta en común y discutir en grupo las respuestas.

Sesión 3:

• Escritura creativa: Pedir a los alumnos que elijan un suceso del pasado de su comunidad y lo narren en forma de cuento. Brindarles recursos y estrategias narrativas para enriquecer su escritura. Fomentar la creatividad y la originalidad.


• Actividad de intercambio de cuentos: Organizar un intercambio de cuentos entre los alumnos, de manera que cada uno te