Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Nory Uc
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.

  • Realizar una breve dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí.


Desarrollo del tema (30 minutos):



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las familias como espacios de desarrollo de valores y convivencia.

  • Establecer un diálogo con los alumnos para conocer sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

  • Proyectar imágenes que muestren ejemplos de buenas prácticas de convivencia en la familia y la comunidad.

  • Realizar una dinámica de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos compartan valores que han aprendido en sus familias y cómo los aplican en su vida diaria.


Actividad práctica (10 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un cartel que promueva la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

  • Brindarles los materiales necesarios (cartulinas, colores, pegamento, etc.) para realizar la actividad.


Cierre (5 minutos):



  • Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y explicará el mensaje que desea transmitir.

  • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión y cómo