Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos de manera clara y concisa, explicando la importancia de comprender y comparar los números con signo.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre números positivos y negativos.


• Desarrollar una actividad de grupo en la que los alumnos trabajen con tarjetas de números y las ordenen de mayor a menor en la recta numérica.


• Facilitar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y reflexionar sobre la importancia de la ubicación de los números en la recta numérica.

Sesión 2: Comparación de números con signo (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos distintos ejemplos de números con signo y solicitarles que comparen y ordenen los números en la recta numérica.


• Proporcionar a los alumnos una actividad individual en la que deberán comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos y fomentar la discusión sobre los criterios utilizados para comparar y ordenar los números.

Sesión 3: Propiedad de densidad (45 minutos)

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Present