Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema que han estado estudiando: la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar brevemente la importancia de aprender a narrar de manera efectiva.


• Presentar el problema a tratar en esta clase: la falta de inclusión en la comunidad al no conocer los sucesos pasados y presentes de diferentes grupos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de videos (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes videos que relaten sucesos del pasado y del presente de distintas comunidades.


• Comentar brevemente cada video, destacando las características de la narración y los recursos utilizados.

2. Trabajo en grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un suceso del pasado o del presente de alguna comunidad local.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el suceso asignado, recopilen información y piensen en cómo narrarlo de manera efectiva.


• Proporcionar materiales (papel, colores, pegamento, etc.) para que los alumnos elaboren un cartel o una presentación visual sobre el suceso.

3. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo presenta su cartel o presentación visual al resto de la clase.


• Los alumnos explican la importancia del suceso y cómo utilizaron los recursos narrativos para transmitirlo de manera efectiva.

Cierre (10 minutos):

• Reflexiona