Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Conocimiento sobre el día de muertos y cómo se festeja en los diferentes estados.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema del día de muertos y explicar brevemente su importancia cultural en diferentes regiones.


• Mostrar imágenes de ofrendas y altares de día de muertos en distintos estados y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que componen estas manifestaciones artísticas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan su propio altar de día de muertos utilizando materiales reciclados.

Sesión 2 (45 minutos): Música regional

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de música regional relacionada con las festividades de día de muertos en diferentes estados.


• Escuchar y analizar una canción tradicional de día de muertos y pedir a los alumnos que identifiquen los instrumentos musicales utilizados, el ritmo y las emociones que evoca.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen su propia música utilizando instrumentos de percusión.

Sesión 3 (45 minutos): Murales y pinturas

• Mostrar imágenes de murales y pinturas relacionadas con el día de muertos en diferentes estados.


• Pedir a los alumnos que describan las emociones que transmiten estas obras de arte y los elementos culturales que representan.