Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: 2° de Primaria

Objetivo:
El alumno formulará y ajustará sus preguntas en función de la información que requiere durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Recuperación de información de textos escritos y de entrevistas orales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Comentar la importancia de aprender a formular preguntas adecuadas para obtener información específica.


• Mostrar ejemplos de conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Pedirles que elijan un tema específico sobre el cual les gustaría obtener información.


• Explicarles que tendrán la oportunidad de entrevistar a una persona de la comunidad relacionada con ese tema.


• Proporcionarles una lista de posibles preguntas que pueden utilizar como punto de partida.

3. Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema.


• Resaltar la importancia de formular preguntas claras y precisas.


• Asignar a cada pareja un entrevistado de la comunidad y acordar la fecha de la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y los entrevistados asignados.


• Repasar las preguntas que las parejas han preparado para la entrevista.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Invitar al entrevistado de la comunidad a la clase.


• Dar la palabra a cada pareja