La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: El alumno debe familiarizarse con las prácticas culturales que vive en su entorno.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.


• Realización de un diagnóstico individual sobre las prácticas culturales presentes en su entorno.

Sesión 2: Investigación sobre prácticas culturales (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en la comunidad sobre las prácticas culturales más representativas.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 3: Análisis y reflexión sobre las prácticas culturales (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Análisis de las prácticas culturales identificadas y su significado en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de estas prácticas en la identidad cultural.

Sesión 4: Proyecto de intervención en la comunidad (45 minutos)

• Elaboración de propuestas de intervención para valorar y promover las prácticas culturales identificadas.


• Diseño de actividades que fomenten la participación de la comunidad en la preservación de su cultura.


• Presentación de los proyectos de intervención.

Sesión 5: Evaluación y seguimiento (45 minutos)

• Evaluación formativa de los proyectos de intervención