El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Isabel Alvarado
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
PDA: Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Enseñar los medios de transporte y EDUCACION vial a los niños.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de imágenes y fotografías de diferentes medios de transporte. Promover la participación de los alumnos, animándolos a identificar y nombrar los medios de transporte.
- Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los medios de transporte y su relación con la educación vial.
- Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos pinten o dibujen su medio de transporte favorito. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.
Sesión 2:
- Revisar las imágenes de los medios de transporte pintados por los alumnos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, armen maquetas de diferentes medios de transporte utilizando materiales reciclados.
- Al finalizar la actividad, promover un diálogo reflexivo sobre la importancia de la educación vial y cómo podemos contribuir a la seguridad vial en nuestra comunidad.
Sesión 3:
- Realizar una obra de teatro o representación de una situación de tránsito. Los alumnos pueden actuar como conductores de diferentes medios de transporte, peatones y agentes de tránsito.
- Promover la participación activa de los alumnos en la representación, fomentando el trabajo en