La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema central: "Uso excesivo del celular en el aula" y su relación con el tema de estudio.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de este tema y cómo puede afectar su aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una situación problemática relacionada con las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el tema y buscar posibles soluciones a la situación problemática planteada.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una síntesis de las conclusiones obtenidas por los grupos y destacar los aspectos más relevantes sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear posibles acciones que los estudiantes pueden llevar a cabo para disminuir el uso excesivo del celular en el aula.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la clase para conocer el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sis