Introducción a la suma y resta.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Primaria 2º: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican avanzar (suma) y retroceder (resta) en la recta numérica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la suma y resta.

• Inicio: Presentar a los alumnos el problema "mis alumnos suman ni restan" y promover una breve discusión sobre la importancia de saber sumar y restar en la vida cotidiana.


• Desarrollo: Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos resuelvan problemas sencillos de suma y resta utilizando material concreto (como fichas o palitos) y la recta numérica.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber sumar y restar, y cómo pueden utilizar la recta numérica para resolver problemas.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: La relación entre la suma y la resta.

• Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Desarrollo: Realizar actividades que ayuden a los alumnos a comprender la relación entre la suma y la resta, como por ejemplo, resolver problemas de suma y restar utilizando la recta numérica y analizar cómo la suma y la resta se complementan.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la relación entre la suma y la resta, y cómo pueden utilizarla para resolver problemas.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Resolución de problemas de suma.

• Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Desarrollo: Plantear problemas de suma que impliquen avanzar en la recta numérica y guiar a los alumnos para que los resuelvan utilizando estrategias como contar hacia a