Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
   
   
   • Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de escribir correctamente su nombre y apellidos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres y apellidos escritos en diferentes medios (libros, documentos, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir fichas con el nombre y apellido del alumno en blanco.
   
   
   • Guiar a los estudiantes para que escriban su nombre y apellidos en las fichas.
   
   
   • Proporcionar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.
   
   
   • Fomentar la colaboración entre compañeros para resolver dudas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión grupal de las fichas, destacando la importancia de la escritura correcta.
   
   
   • Reflexión sobre la actividad y los logros alcanzados por los estudiantes.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres y apellidos de sus familiares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Diálogo sobre la importancia de escribir los nombres y apellidos de los familiares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes una lista de los nombres y apellidos de sus familiares.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que escriban los nombres y apellidos en fichas individuales.
   
   
   • Fomentar la participación y la colaboración entre los estudiantes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión grupal de las fichas, resaltando la variabilidad de apellidos y nombres en diferentes familias.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres y a