Introducción y contextualización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y contextualización
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


• Identificar el problema de la mala utilización de la tecnología en relación a la temática.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión presentando el problema a los alumnos: la mala utilización de la tecnología y su impacto en la comprensión y valoración del espacio geográfico.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de la mala utilización de la tecnología. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


3. Mostrar a los alumnos imágenes y/o videos de diferentes representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas y épocas. Fomentar la participación activa de los alumnos en la observación y análisis de las imágenes y/o videos.


4. Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de reconocer los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico y las diferentes formas de ubicación y representación del mismo.


5. Plantear el objetivo de la clase (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Sesión 2: Investigación y análisis
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Realizar una investigación sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


• Analizar críticamente la información recopilada y establecer comparaciones entre diferentes culturas y épocas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grup