Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno presenta problemas al generar hipótesis

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la cultura romana.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se encuentran en una situación en la que deben generar hipótesis sobre el esplendor de la cultura romana, pero están enfrentando dificultades para hacerlo.


• Debate y reflexión: Organizar un debate sobre las dificultades que enfrentan al generar hipótesis y las posibles razones de ello.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la cultura romana y busquen ejemplos de hipótesis que se puedan generar sobre su esplendor.

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la investigación: Los alumnos comparten las hipótesis que encontraron en sus investigaciones.


• Análisis de las hipótesis: Se realiza una discusión en grupo sobre la validez y la pertinencia de las hipótesis presentadas.


• Identificación de las dificultades: Los alumnos reflexionan sobre las dificultades que pueden haber surgido al generar sus propias hipótesis.


• Tarea: Cada alumno debe formular al menos tres hipótesis propias sobre el esplendor de la cultura romana.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las hipótesis: Los alumnos comp