La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

valentin valle
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias


Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Sin acceso a medios


Desarrollo de la sesión:


Inicio (5 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente inclusivo.

  2. Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.

  3. Realizar una breve reflexión en torno a la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de distintas obras literarias procedentes de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística.

  2. Realización de una lectura en voz alta de fragmentos representativos de dichas obras.

  3. Comentar las obras y analizar cómo se refleja la riqueza lingüística en ellas.

  4. Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la inclusión y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.


Cierre (10 minutos):



  1. Realizar una actividad de reflexión escrita donde los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre la importancia de la diversidad lingüística y la relación con su entorno familiar, escolar y comunitario.

  2. Compartir las reflexiones en grupo, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes perspectivas.

  3. Concluir la sesión resaltando la importancia de la diversidad lingüística y su enriquecimiento para una sociedad inclusiva y multicultural.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica d