Comprensión y producción de resúmenes
TANIA UPNEZA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, entendiendo que es un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, evitando que sea únicamente un producto mecánico y alejado de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Problemática de la mala convivencia
Enfoque de igualdad de género y de artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Comprensión y producción de resúmenes" y el objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de resumen y su importancia.
- Actividad grupal: Lectura de un texto corto y subrayado de las ideas principales.
- Reflexión en grupo sobre las ideas subrayadas y cómo podrían resumirse.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y el concepto de resumen.
- Actividad grupal: Lectura de un texto más extenso y subrayado de las ideas principales.
- Trabajo individual: Elaboración de un resumen del texto utilizando las ideas subrayadas.
- Intercambio y revisión de los resúmenes en parejas o grupos pequeños.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos y técnicas aprendidas hasta el momento.
- Actividad grupal: Exposición de un resumen escrito por el profesor.
- Análisis y discusión en grupo sobre las características del resumen presentado.
- Actividad individual: Elaboración de un resumen propio de un texto seleccionado por el alumno.
Sesión 4:
- Reflexión e