Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Barreras de aprendizaje

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

• Presentación del tema: la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y cómo nos identifican.


• Actividad de motivación: juego de adivinar los nombres de los compañeros.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de barreras de aprendizaje.


• Actividad principal: los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán con colores y formas artísticas.

Sesión 2 - Comparación de nombres:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de comparación: los alumnos intercambiarán sus hojas con los nombres escritos y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la forma en que cada uno escribe su nombre y cómo puede haber diferentes maneras de escribirlo correctamente.


• Actividad principal: los alumnos escribirán su nombre en diferentes estilos de letras y colores, explorando la creatividad y la expresión artística.

Sesión 3 - Uso del nombre en diferentes contextos:

• Recordatorio del objetivo y de la actividad anterior.


• Explicación de cómo utilizar el nombre para marcar útiles escolares, registrar la asist