Introducción al concepto de autobiografía

Plan de clase

Título de la unidad: Descubriendo nuestras historias: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo general de la unidad: Los alumnos serán capaces de leer textos autobiográficos e identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Duración de la unidad: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de autobiografía (45 minutos)

• Presentación del tema: Proyecto comunitario "Descubriendo nuestras historias".


• Actividad de motivación: Lectura de fragmentos de autobiografías famosas.


• Discusión en grupo sobre las características de una autobiografía.


• Explicación y definición del concepto de autobiografía.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán buscar en su casa algún objeto que represente un momento importante de su vida y escribir una breve reflexión sobre ese momento.

Sesión 2: Identificando las relaciones temporales (45 minutos)

• Recapitulación del concepto de autobiografía.


• Introducción a las relaciones temporales: secuencia, simultaneidad y duración.


• Lectura de fragmentos de autobiografías donde se evidencien estas relaciones temporales.


• Análisis en grupo de los fragmentos leídos, identificando las relaciones temporales presentes.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán escribir un breve relato autobiográfico donde se utilicen las relaciones temporales estudiadas.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos autobiográficos (45 minutos)

• Presentación de una selección de textos autobiográficos variados (cartas, diarios, testimonios, etc.).


• Lectura en voz alta de algunos fragmentos de los textos seleccionados.


• Análisis en grupo de los textos leídos, identificando las relaciones te