Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y contextualizarlo en el marco de los pueblos antiguos y su relación con el agua.


• Problema: Presentar el problema de cómo manejar el uso del agua de manera adecuada, relacionándolo con las antiguas civilizaciones y su impacto en la actualidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Recursos: Pizarra, papel y lápices.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización antigua para que investiguen sobre su relación con el agua y su impacto en su desarrollo histórico.


• Actividad: Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre los resultados de su investigación.


• Recursos: Material de investigación, ordenadores, proyector.

Sesión 3:

• Análisis y debate: Realizar un debate en el que los alumnos discutan sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas en relación al uso y gestión del agua.


• Actividad: Los alumnos deberán argumentar y defender sus puntos de vista basados en la información recopilada en la sesión anterior.


• Recursos: Pizarra, papel y lápices.

Sesión 4:

• Aplicación práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen y presenten propuestas d