Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Problema a atender: Inasistencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre olvidar tareas o acuerdos.

   
   



2. Presentar una breve explicación sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos.

   
   



3. Realizar ejemplos prácticos utilizando pizarrón, láminas o tarjetas con imágenes y palabras para que los alumnos asocien el dibujo con el significado.

   
   



4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad para que la registren por escrito utilizando dibujos y/o palabras.

   
   



5. Compartir en plenaria las actividades registradas y promover la reflexión sobre la importancia de recordar las actividades y acuerdos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Practicar el uso del dibujo y la escritura para registrar instrucciones breves y asentar normas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de recordar instrucciones breves y asentar normas.

   
   



2. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la inasistencia y solicitarles q