Introducción al tema y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Maria Meneses
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza recreaciones orales o escritas, acompañadas de una representación gráfica, como dibujos, cómics, historietas, secuencias de dibujos que realizan movimientos (“folioscopio” o flip books), a partir de la observación de videos o de la asistencia a lugares en donde se lleven a cabo manifestaciones culturales y artísticas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


Objetivo: Los alumnos reconocerán y reflexionarán sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y del resto del mundo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre manifestaciones culturales y artísticas que conocen.

  3. Mostrar ejemplos visuales (fotografías, videos) de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

  4. Promover una breve discusión en la que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre los elementos artísticos presentes en las manifestaciones mostradas.

  5. Realizar una actividad gráfica en la que los alumnos dibujen una manifestación cultural o artística que les gustaría conocer o que les haya llamado la atención.


Sesión 2: Exploración de la comunidad en busca de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el Día de Muertos.


Objetivo: Los alumnos explorarán su comunidad en busca de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el Día de Muertos.


Actividades:



  1. Recordar con los alumnos la importancia del Día de Muertos en su comunidad y en la cultura mexicana.

  2. Organizar una visita a lugares de la comunidad donde se lleven a cabo manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el Día de Muertos, como altares, exposic