Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Existen problemas al coordinar el cuerpo y manipular objetos.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de apertura: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de activación muscular para promover la coordinación y preparar el cuerpo para la actividad.


• Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo utilizando diferentes materiales (papel, tijeras, pegamento, crayones) donde los alumnos deberán utilizar precisión y coordinación en sus movimientos al manipular los objetos. Al finalizar, se llevará el mural a una institución de beneficencia para decorar un espacio común.


• Reflexión y cierre: Los alumnos comentarán sobre cómo se sintieron al realizar la actividad y cómo creen que su precisión y coordinación de movimientos impacta en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de apertura: Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego didáctico: Utilizar diferentes objetos de diferentes tamaños y formas (pelotas, aros, conos) para realizar una serie de juegos que requieran coordinación y precisión en los movimientos.


• Actividad principal: Elabor