Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tania Atlitic
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clases


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: La ansiedad en la adaptación es difícil y los alumnos no quieren ir a la escuela o quedarse en ella, evitando comunicarse con otros.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones
Objetivo específico: Identificar y reconocer diferentes emociones en uno mismo y en los demás.


Actividades:



  1. Realizar una ronda de presentación donde cada alumno exprese cómo se siente en ese momento.

  2. Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una.

  3. Juego de dramatización: Los alumnos representarán diversas emociones y los demás deberán adivinar cuál están expresando.


Recursos: Imágenes de diferentes emociones, tarjetas con las emociones escritas.


Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras necesidades
Objetivo específico: Utilizar distintos lenguajes para expresar necesidades en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los alumnos en la escuela.

  2. Juego de roles: Los alumnos participarán en situaciones donde deberán expresar sus necesidades y los demás deberán entender y ayudar.

  3. Crear un mural con imágenes y palabras que representen las necesidades de la comunidad esco