La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer en su comunidad.


• Desarrollo (30 minutos): Explicar a los estudiantes el concepto de comunidad y cómo ésta se relaciona con la escuela. Utilizar ejemplos cercanos y reales para que los alumnos comprendan mejor. Promover la participación del grupo y fomentar la reflexión sobre las ventajas de ser parte de una comunidad.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban las ventajas que perciben en su comunidad y cómo se sienten al formar parte de ella.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos puedan observar y analizar las características y ventajas que ofrece. Durante la salida, los estudiantes deberán tomar notas o fotografías de las cosas que les llamen la atención y que consideren beneficiosas para la comunidad.


• Cierre (10 minutos): Al regresar a la escuela, realizar una puesta en común de las observaciones realizadas y fomentar la reflexión sobre las ventajas identificadas en la comunidad.

Sesión 3:

• Inicio (5 minuto