Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no trabajan en equipo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la diversidad cultural.


• Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentar un problema relacionado con la falta de trabajo en equipo y la diversidad cultural en los pueblos antiguos.

Sesión 2:

• Distribuir a los alumnos en equipos heterogéneos.


• Cada equipo deberá investigar sobre un pueblo antiguo diferente y recopilar información sobre su mito fundacional.


• Fomentar el uso de fuentes variadas como libros, artículos, videos, etc.


• Los alumnos deberán registrar y organizar la información encontrada.

Sesión 3:

• Los equipos deberán compartir la información encontrada con el resto de la clase.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4:

• Cada equipo seleccionará un mito fundacional de un pueblo antiguo y lo adaptará a través de la escritura.


• Fomentar la creatividad y la originalid