Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no identifican la escritura de su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre los textos que los niños conocen y cómo los representan gráficamente.


• Actividad: Observación y reconocimiento de textos conocidos en el entorno cercano (afiches, señalizaciones, etiquetas, etc.).


• Registro de los textos encontrados en un mural de la clase.


• Reflexión y comentarios sobre los textos encontrados.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Lectura de un cuento infantil con imágenes.


• Diálogo sobre la historia del cuento y las ideas y descubrimientos que se pueden encontrar en él.


• Actividad: Representación gráfica de una idea o descubrimiento del cuento mediante un dibujo.


• Compartir los dibujos con los demás compañeros y explicar la idea o descubrimiento representado.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes con palabras escritas.


• Reflexión sobre las palabras escritas que se encontraron en el juego y su relación con los textos conocidos del entorno.


• Actividad: Escritura del nombre de cada niño en una tarjeta.


• Juego de