Introducción al tema y reconocimiento de materiales conductores y aislantes
Mendieta Gallardo A.
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), y los aplica en un circuito eléctrico; experimenta y describe interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática) de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de materiales conductores y aislantes (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán las propiedades de los materiales para conducir la corriente eléctrica y distinguirán entre conductores y aislantes.
- Iniciar la clase con una pregunta guiadora: ¿Qué materiales creen que pueden conducir la corriente eléctrica? ¿Y cuáles no?
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los materiales conductores y aislantes que mencionan los alumnos.
- Introducir el concepto de conductores y aislantes eléctricos a través de una explicación teórica breve.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen grupos y realicen experimentos para comprobar si los materiales que mencionaron en la lluvia de ideas conducen o no la corriente eléctrica.
- Al finalizar la actividad, los alumnos deberán registrar en su cuaderno cuáles fueron los materiales conductores y aislantes que identificaron.
Sesión 2: Electricidad estática y sus interacciones (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán y describirán las interacciones de atracción y repulsión eléctrica entre objetos.
- Iniciar la clase retomando las observaciones y conclusiones de la actividad anterior sobre los materiales conductores y aislantes.
- Introducir el concepto de electricidad estática y explicar cómo se produce.
- Realizar una serie de experimentos y demostraciones prácticas para que los alumnos observen y describan las interacciones de atracción y repulsión eléctrica entre objetos cargados eléctricamente, utilizando materiales como globos y papel.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre los f