Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los estudiantes que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y la resta

• Presentar a los estudiantes una situación problemática que implique la suma y la resta de números naturales de hasta tres cifras.


• Fomentar la reflexión y el diálogo en torno a la solución del problema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias para resolver problemas de suma y resta.

Sesión 2:
Tema: La suma y la resta como operaciones inversas

• Explorar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Proporcionar ejemplos y realizar actividades prácticas para que los estudiantes comprendan esta relación.


• Resolver situaciones problemáticas que requieran aplicar la operación inversa para encontrar el número faltante.

Sesión 3:
Tema: Uso del algoritmo convencional para la suma

• Introducir el algoritmo convencional para sumar números de hasta tres cifras.


• Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen el uso del algoritmo y resuelvan situaciones problemáticas que requieran sumar números naturales.

Sesión 4:
Tema: Uso del algoritmo convencional para la resta

• Presentar el algoritmo convencional para restar números de hasta tres cifras.


• Practicar el uso del algoritmo a través de ejercicios y situaciones