Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno tiene problemas para identificar el origen y evolución de la biodiversidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles que trabajarán en un proyecto de investigación sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Plantear el problema al alumno: ¿Cómo podemos identificar el origen y evolución de la biodiversidad a través de los restos fósiles de homínidos?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de los homínidos y su relación con la biodiversidad.


• Mostrar imágenes y videos de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Asignar tareas de investigación individual para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación de restos fósiles de homínidos (45 minutos)

• Revisar las tareas de investigación individual y permitir a los alumnos compartir los resultados.


• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con la investigación de los restos fósiles de homínidos.


• Mostrar ejemplos de escritura académica relacionada con el tema.


• Proporcionar recursos adicionales (libros, artículos, páginas web) sobre el tema para que los alumnos sigan investigando.


• Asignar tareas adicionales de investigación para la próxima ses