Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase - Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Existen problemas al coordinar los movimientos y acomodar el cuerpo para una posterior acción.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación del objetivo y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos precisos y coordinados.


• Actividad principal: Juego de coordinación y precisión utilizando materiales como aros, pelotas y conos.


• Reflexión y cierre: Preguntas dirigidas para reflexionar sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad inicial: Ejercicios de estiramiento y relajación.


• Actividad principal: Realización de una manualidad que requiera precisión y coordinación, como armar un rompecabezas o construir una estructura con bloques.


• Reflexión y cierre: Compartir las experiencias y dificultades encontradas en la actividad principal.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad inicial: Juego de equilibrio y coordinación corporal utilizando una cuerda o listones.


• Actividad principal: Realización de una obra de