Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemas interdisciplinares a atender:

1. Bajo rendimiento académico por una alimentación deficiente.


2. Alumnos con carencia de atención en clase por falta de descanso.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema e introducción al problema interdisciplinar.


• Actividad de brainstorming sobre los diferentes tipos de movimiento que experimentamos en nuestra vida cotidiana.


• Observación de un video explicativo sobre la relación entre fuerza, movimiento y velocidad.


• Debate en grupos sobre las implicaciones de una alimentación deficiente en el rendimiento académico.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Actividad práctica con objetos en movimiento, donde los alumnos medirán la velocidad de diferentes objetos y calcularán su aceleración.


• Enlace con el problema interdisciplinar: discusión sobre cómo el rendimiento académico puede verse afectado por la falta de atención en clase.

Sesión 3:

• Experimento sencillo: construcción de un cohete de agua.


• Los alumnos medirán la velocidad y aceleración del cohete en diferentes situaciones.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con los conceptos estudiados.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: los alumnos buscarán información sobre cómo la alimentación adecuada puede influir en el rendimiento académico.


• Debate en grupos sobre las