Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura de comprensión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos y personas

• Presentar el tema a través de una actividad motivadora, como una ronda de preguntas sobre los objetos y personas que los alumnos tienen en su entorno.


• Explicar la importancia de la descripción en la comunicación y en la comprensión.


• Realizar ejercicios prácticos de descripción oral de objetos y personas, en parejas o grupos pequeños.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: Observar y describir un objeto o persona de su elección fuera del aula.

Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos y personas

• Iniciar la sesión con una actividad de recapitulación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios de descripción escrita de objetos y personas, utilizando adjetivos y vocabulario relacionado.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos relacionados con su entorno.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: Observar y describir un ser vivo de su elección fuera del aula.

Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vivos

• Iniciar la sesión con una actividad de recapitulación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios de descripción oral y escrita de seres vivos, centrándose en características físicas, hábitat y comportamiento.


• Promover la re