Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
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Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Aula
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de conocimiento científico y tecnológico.
- Exponer una breve introducción sobre los hitos históricos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en ámbito nacional e internacional.
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y presenten un hito histórico que consideren relevante en el avance del conocimiento científico y tecnológico.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los hitos históricos investigados por cada grupo.
- Realizar una discusión en grupo sobre la relación entre los hitos históricos y la satisfacción de necesidades humanas en los diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Presentación de ejemplos concretos de aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.
- Realizar una actividad práctica donde los e