La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no saben resolver conflictos, a menudo se discuten y pelean.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar situaciones problemáticas de convivencia en el aula.


• Discutir en grupo las situaciones identificadas y cómo afectan el bienestar personal y colectivo.

Sesión 2: Análisis de conflictos y búsqueda de soluciones (45 minutos)

• Presentar el concepto de conflicto y sus diferentes formas de manifestación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen casos de conflictos escolares y propongan soluciones.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y colaborativa.

Sesión 3: Aprendizaje servicio y colaboración (45 minutos)

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a pensar en proyectos o acciones que puedan realizar para mejorar la convivencia en la escuela.


• Organizar grupos de trabajo para planificar y llevar a cabo una acción de aprendizaje servicio relacionada con el tema.