Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comunicación asertiva, convivencia armonica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de la problemática a través de una breve charla y ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y convivencia armonica.


• Actividad individual: Los alumnos deberán realizar un autorretrato en el que incluyan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común de los autorretratos: Los alumnos compartirán su autorretrato con el resto de la clase y podrán hacer preguntas o comentarios. Se fomentará el respeto y la escucha activa.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre el autoconocimiento: Se realizará una dinámica de preguntas y respuestas en la cual los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre su autorretrato. Se les invitará a identificar sus potencialidades y áreas de mejora.


• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y discutirán sobre cómo podrían utilizar sus potencialidades para mejorar la comunicación asertiva y la convivencia armonica en su entorno.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta para mejorar la comunicación asertiva y la convivencia armonica. Se promoverá el debate y la construcción colectiva de ideas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Implementación de las prop