Introducción a la escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la escritura de nombres

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizamos una breve actividad en la que los alumnos escriben su nombre en un papel y lo pegan en su escritorio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presento una lámina con diferentes nombres y apellidos escritos.
   
   
   • Pedimos a los alumnos que identifiquen los nombres escritos y los compartan en voz alta.
   
   
   • Exploramos la importancia de los nombres en la identidad de las personas y cómo los nombres pueden indicar nuestra pertenencia a una familia, una comunidad y una cultura.
   
   
   • Introduzco el concepto de autoría y cómo escribir nuestro nombre en un trabajo o una obra es una forma de indicar que somos los creadores de eso.
   
   
   • Repartimos hojas de papel y pedimos a los alumnos que escriban su nombre completo, incluyendo sus apellidos.
   
   
   • Mientras escriben, circulamos por el salón para brindar apoyo y asistencia individual a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedimos a algunos alumnos que compartan sus nombres escritos en voz alta.
   
   
   • Reflexionamos sobre cómo la escritura de nombres nos permite expresar nuestra identidad y pertenencia.
   
   
   • Anunciamos que en la próxima clase continuaremos trabajando en la escritura de nombres y apellidos de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2: Escritura de nombres de person